隆昌市城关职业中学4个项目荣获全国职业教育中华传统美德教育优秀成果建设培育奖项

近日，教育部职业院校文化素质教育指导委员会公布2021年全国职业教育中华传统美德教育优秀成果建设培育项目评比结果，学校申报的四个项目获奖：《构建“校企家社”德育格局，融入地方特色文化育人的探索实践》荣获“优秀成果奖”、《创新“1333”模式，融通地方文化与中华传统美德教育》荣获“入围案例奖”、《多彩阳光大课间，传承创新展风采》荣获“优秀品牌活动”、《阅读点亮智慧，经典润泽心灵》荣获“入围品牌活动”。

此次活动由教育部职业院校文化素质教育指导委员会主办，济宁职业技术学院承办，从中华传统美德教育典型案例建设培育项目、优秀研究成果建设培育项目、优秀传统文化品牌活动建设培育项目三个方面进行评比。

获奖成果《构建“校企家社”德育格局，融入地方特色文化育人的探索实践》，该成果曾获四川省2021年职业教育教学成果一等奖。成果依托学校省级教育体制机制改革试点项目，学校、企业、家庭、社会四方协同，建立“校企家社”四方联动的德育协同机制，按照网格化管理理念，强化“组织、政策、教学、条件”四要素保障；形成了优秀传统文化融入“校企家社”德育生态链；建立了德育评价激励机制及动态改进机制。充实具有亲和力的德育资源，引入马丁·塞利格曼积极心理学为理论支撑，构建四方参与的优秀传统文化“课堂+活动+实践”三课堂贯通德育课程，实现第一课堂传统文化规范思想，文化育人；第二课堂传统文化培养兴趣，活动育人；第三课堂传统文化提升自信，实践育人，通过传统文化融入三课堂一体化的育人手段，达到传承文明家风，培育严谨学风，塑造优良校风，弘扬时代新风的育人效果。

获奖成果《创新“1333”模式，融通地方文化与中华传统美德教育》是学校四川省教育体制机制改革试点项目“以中华优秀传统文化提升中职德育实效”成果之一。学校创新实践，将贴近专业、贴近社会、贴近生活实际的地域特色文化融入传统美德教育课程、融入传统美德教育活动、融入社会实践，提高学生接受度，增强学生亲近感，达到文化教育入脑入心入课堂，构建具有“乡土气息、地域元素、职业特色”的传统美德教育课程，形成具有隆昌城关职中特色的以立德树人根本任务，构建“三个体系衔接、一二三课堂贯通、三大条件保障”的“1333”模式。该案例在内江市提质培优暨重大教育教学改革项目现场会上交流，获内江市美育案例一等奖，四川省论文比赛二等奖。

品牌活动《阅读点亮智慧 经典润泽心灵》，是学校立足于中华优秀传统文化与地方文化，开发的丰富多彩的经典诵唱活动，并推广于市内外，成功打造的“阳光城关、诵唱读写、润泽心灵”的中华优秀传统文化品牌活动。活动分为诵唱经典诗文、营造文化氛围、融通诵唱演写、课前一支歌、开发校本教材、开展主题教育六大板块。学校诵读节目荣获四川省中华经典诵写讲演系列活动诵读一、三等奖，作品入选四川省教育系统庆祝中国共产党成立100周年暨“欢歌新时代、颂歌献给党”百场红歌大传唱活动优秀作品，两个诵读作品在中国教育电视台“诵古今经典 展职教精神‘诵读中国’经典诵读大赛职业院校获奖作品元旦展播”中展播。

优秀品牌《多彩阳光大课间，传承创新展风采》是学校多年秉承“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的健康理念，坚持“把健康还给学生，把快乐还给学生”的原则下常态开展丰富多彩的阳光体育大课间活动所取得的成果。学校大课间集健身、娱乐、文化于一体，融合了校园集体韵律舞、武术操、花式跑操,让大家在欢快的游戏活动中锻炼了身体，增强了体质，培养了锻炼习惯，愉悦了身心。近年来，学校大课间多次荣获隆昌市、内江市一等奖及四川省二等奖，也多次获得前来参观学习的省内外领导、老师好评。

这些荣誉的背后，离不开全体师生的付出与不懈努力，不仅体现了学校教师优秀的教育教学水平、教学实践能力及个人综合素养，也展现了学校重视提升职业教育教学质量工作的优良作风。学校也将秉承高质量发展理念，在学校特色、内涵发展中笃定前行，行稳致远，进而有为。

撰稿：邱  敏

审稿：刘  欣