隆昌市城关职业中学开展四川省教育教改项目第二次集中研讨会

—基于问卷星平台的学生分组策略实施

10月8日，四川省教育教学改革研究项目“PBL教学法与中职‘朋友圈’同伴指导模式融合创新的探索与实践项目组中期研讨会议在学校小会议室召开。课题负责人李琳就前期实施工作进行了总结，并提出下一步工作计划。会议重点对“朋友圈”同伴指导学习小组的分组依据作出讨论，经过项目组成员的集中讨论，确定了分组以问卷星的调查形式展开，调查内容从学生的能力水平、主观意愿、兴趣爱好三个纬度构建分组模型，调查对象以21级幼儿保育高考班、22级京东方美的、23级综合高考班三个班分班按语数外学科分别展开，也明确了调查注意事项。最后，项目负责人指出要根据调查结果做好后期数据分析、案例经验总结并撰写总结报告等。

通过本次会议，课题组确定了具体的调查方式、调查内容和对象，为项目后续的实施指明了方向。同时也为项目后期的数据分析和总结报告撰写等提供数据支撑，有效确保了项目的顺利实施。

撰稿：陆卫真

审稿：李琳