改传统观念 革教育新篇

—城关职业中学召开四川省2022-2024年职业教育人才培养和教育教学改革研究项目推进研讨

为深入贯彻四川省教育厅关于2022-2024年职业教育人才培养和教育教学改革研究项目的工作要求，落实省上关于项目推进的工作提示，隆昌市城关职业中学于2024年11月4日召开了项目推进研讨会。会议旨在进一步推进学校承担的省级重点及一般项目的研究工作，明确目标任务，确保项目实施并取得预期成果。

会议由学校教科室主任李琳主持，项目负责人及相关教师参加了会议。会议首先传达了省上关于项目推进的工作提示，强调了项目研究的重要性和紧迫性，要求全体项目组成员务必高度重视，精心组织，确保项目研究工作的顺利进行。

接着对两个省级教改项目进行了工作安排部署，省级重点项目《中职钳工实践技能教学改革与创新研究》以教学方法改革为核心，探索钳工实践技能教学的新模式、新方法，提高教学效率和教学质量，由项目负责人罗炽根牵头，组织相关教师深入企业调研，了解钳工技能的市场需求和发展趋势；结合学校实际情况，制定钳工实践技能教学改革方案；开展教学实验，验证改革方案的有效性，并不断完善。一般项目《PBL教学法与中职“朋友圈”同伴指导模式融合创新的探索与实践》以教学模式改革为重点，将PBL教学法与“朋友圈”同伴指导模式相结合，探索中职教育的新路径，由项目负责人李琳负责，继续推进项目研究工作，包括组织项目组成员反复研判分组依据，推广“朋友圈”同伴指导教学实践，收集数据，分析效果，总结经验，撰写研究报告，为项目结题做好准备。项目组成员要切实增强责任感和使命感，认真履行职责，确保项目研究工作的质量和进度。要加强团队协作，及时交流研究进展和遇到的问题，共同研究解决方案。要注重实效，将项目研究成果应用于实际教学中，推动学校教育教学质量的提升。

本次会议的召开，为隆昌市城关职业中学承担的四川省2022-2024年职业教育人才培养和教育教学改革研究项目的研究工作指明了方向，明确了目标任务，为项目实施奠定了坚实基础。

 撰稿：陆卫真

初审：李琳

编审：蓝俊锋

邬家洪

终审：邱清和